2026年4月17日，艺术设计学院环境设计系在南岸校区一教318召开2026年第二次教研室活动，系主任李丽华、骨干教师林江、全利、邱巧、杨凯凌、吴曦、何顺平、陈子仟、万展志等教师参会，围绕本科教育高质量发展、专业内涵升级及人才培养创新展开深度研讨。

环境设计系首先集中在线上学习了浙江大学求是特聘学者、机械工程学院教授陆国栋作专题报告《教学成果培育凝练与案例解析》。陆国栋系统阐释了从“经验积累”到“成果提炼”的转化逻辑。他结合浙江大学机器人研究院在产教融合、新型研发机构建设中的实践案例，强调教学成果需锚定“问题导向-创新实践-成效验证”的闭环路径。

随后开展政治学习与相关政策研读。在后续的专业内涵建设环节，与会教师形成共识。环境设计专业须主动对接国家“新工科”战略及重庆“33618”现代制造业集群需求，从专业定位、课程体系、教学资源、质量保障四大维度推进革新。具体举措包括深化课程思政融合“设计服务民生”理念，重点培育智能设计、可持续设计等前沿方向，探索“专业+人工智能应用”“专业+职业通用能力”等新模式。

会议同步推进2026版培养方案修订工作，重点增设人工智能、大数据等前沿技术课程模块，强化实践教学环节。针对近期重点工作，系部明确毕业设计与就业协同推进机制，深化校企合作拓展实习基地网络；同步开展试卷归档自查，完善教学质量追溯机制；优化主讲教师配置，强化青年教师培养梯队建设；构建大二深化专业基础、大三推进实习实践的"学习-实践-就业"全链条培养体系。

本次教研活动既是教学经验的交流盛会，更是面向未来的战略布局。重庆交通大学环境设计系正以教学成果培育为抓手，以专业内涵建设为核心，以服务国家战略与区域发展为使命，奋力谱写新时代高等教育改革的新篇章，为培养"能够引领未来的人"贡献学术智慧与实践力量。