近日，视觉传达设计系秉持“智慧教学引领创新，教研活动共筑专业发展”的核心理念，精心策划并实施了四大环节的教学活动，旨在深度挖掘教学潜力，全面升级教学质量与师资队伍的专业素养。

一、教学档案精细化自查行动

为夯实教学基础，系部特设专项审查小组，对上学期教学档案进行了全面而细致的复审。本次通过教师自查，再围绕上学期《教学档案专项检查专家组反馈报告》的问题清单，查漏补缺。重点聚焦于试卷归档的规范性、完整度及准确性，实施逐项、逐份的精准排查，力求消除一切潜在隐患。同时，强化教师自查自纠意识，确保问题即查即改，不仅提升了教学档案管理的专业性与规范性，更彰显了系部对于维护教学秩序、保障教学质量的坚定决心与高效执行力。

二、智慧教学工具应用示范课

为加速项目制教学改革步伐，系部响应学校号召，积极参加教务处组织的系列本科教学示范课活动，聚焦于智慧教学工具的创新应用。通过观摩优秀教师的课堂展示，不仅有效提升了课堂教学的互动性与学生参与度，还激发了全体教师对智慧教学手段的探索热情，为提升人才培养质量注入了新活力。

三、教学创新大赛激发创意火花

系部为进一步激发教师的教学创新潜能，积极鼓励教师参与教学创新大赛。教师们积极响应，将结合课程特色与学生实际需求，设计系列符合教学规范的教学方案，以便充分展现视觉传达设计教学的无限创意与广阔前景。这一活动不仅促进了教师间的交流与学习，更为教学创新实践搭建了广阔平台。

四、教学质量网络评价体系的深化应用

系部还深入探讨了教学质量网络评价系统的应用与参与。通过这一平台，鼓励师生积极参与教学评价，为教学质量提升提供宝贵意见。同时，也增强了教师的自我反思与提升意识，为培养更多优秀的视觉传达设计人才奠定了坚实基础。这一系列举措实施，标志着系部在教学质量管理与提升方面迈出了坚实步伐。