2024年10月25日，产品设计系本学期第二次教研活动在一教10316教室举行。本次教研活动旨在通过多项议程，深入探讨本科教学质量的提升路径，特别是针对本科教学评估做好充分准备。

活动第一阶段以现场观摩、线上听课的方式学习了由机电学院智能制造工程系主任刘超副教授带来的题为“本科教学示范课-项目制教学改革”的分享。他结合智能制造工程系的实践经验，详细阐述了项目制教学在提升学生实践能力和创新能力方面的显著成效，为与会教师提供了宝贵的教学改革思路。随后教研室组织全体教师认真学习了《本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》中关于“质量文化”的重要思想内容，并参考全国高校质量保障机构联盟发布的《中国大学质量文化建设指南（试行）》，结合学校及教学单位的质量保障体系。教师们纷纷表示，将积极响应号召，强化主人意识、责任意识和质量意识，共同推动质量保障闭环机制及体系的落实。

活动第三项议程中，副院长杜涛、教学办主任唐德兰与老师们就本科生评课评学结果分析报告进行了深入的学习研讨。通过对评课评学数据的细致分析，教师们更加清晰地了解了学生在学习过程中的需求和反馈，为后续教学改进提供了有力的数据支持。

本次教研活动的重点工作为第九周授课老师的课程教学设计展示及研讨交流环节。在这一环节中，多位授课老师精心准备了教学设计方案，并进行了现场展示。他们不仅分享了各自在教学设计上的创新思路和实践经验，还就如何更好地提升教学质量进行了深入的探讨和交流。

通过本次教研室活动，全系教师们不仅加深了对本科教学质量保障体系的理解，还对本科教学评估进行了更为充分的准备。