为提高学生设计能力，建立设计思维，2022年11月18日下午16：30，艺术设计学院举办线上“双福行远”博士教授论坛。本次讲座由产品设计系教师宋珊博士主讲。

讲座伊始，宋老师对“设计根基”以及“设计思维的建立”进行了解读，提出了设计师应具备以下的能力：第一，需要一定的表现能力，具体为实际的描写能力、观察能力以及加工表现的能力；第二，应具备一定的造型能力，加强对设计的要素和原理的理解，以及巧妙的对2D、3D、4D进行空间活用；第三，拥有一定的创意力，在设计时展开丰富的想象，面对各种情况可以及时有效的应对和完善。

随后，宋老师不仅针对美术与设计的不同进行了分析对比，而且强调了要建立设计思维。她提到，解决方法分析以及对调查内容的整理也很重要，完成了这些工作后才能提出解决方案，将产品图像化、设计具体化、细节手绘化，从而确定出最终设计。

她着重提到，优良的设计是为人类服务的。要通过多看、多听、多感受来进行设计实践。首先利用空闲时间提高审美，了解设计前沿，并掌握设计基础，通过积累学习过程，不断提高自己。

最后，宋老师对全体学生提出几点建议。第一，尽早确立发展方向，多积累设计作品。明确目标，并提升相关方面的能力，一份内容丰富质量较高的作品是找工作最有用的敲门砖。第二，重视理论课程的学习，学好软件。当遇到瓶颈时，理论知识可以帮助我们突破困境。第三，主动学习，大胆试错。找准适合自己的方向，减少毕业后的试错成本。第四，提升沟通表达能力。好的沟通表达能力可以有效提高工作效率。第五，尽早寻找设计相关的实习。学习更多知识，熟悉以后的工作环境。

同学们通过线上会议的方式聆听了讲座，并展开了热烈的讨论。本次讲座不仅让同学们认识到设计思维的重要性，更让同学们开拓了设计新视野，为后续学习打好基础。