12月24日下午1点，学院教工党支部2019年第二期专业教育与思政教育同向同行课程试点工作总结会，在第一教学楼10335党建工作室举行。学院组织员余宗芳同志主持本次活动。支部应到党员22人，实到17人。特邀学院副书记李世佼、教学系正副主任及首期专业思政行课教师全利出席。

按照学校《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》（交大委【2017】49号）要求，结合《艺术设计学院关于专业教师与与思政教育同向同行的实施办法》（院党总支【2018】2号）要求，学院2019年启动“课程思政”教育教学改革，在上学期顺利实施三门课试点后，本学期第二批（2019-2020学年第一学期）专业教育与思政教育同向同行课程顺利推进，《产品设计Ⅰ》（主讲教师：罗显怡）、《品牌设计进阶Ⅰ专题》（主讲教师：丁楠）、《环境景观设计》（主讲教师：杨凯凌）三门课程围绕课程本源谋划改革，从课程内容到授课形式，逐步做深、做实、做透，努力实现“立德树人”的培养目标。

学院总支高度重视专业教育与思政教育同向同行课程推进工作，上学期期末确立本期授课教师名单和课程，要求相关老师利用暑假积极备课，开学后提交课程设计计划讨论审核，院级党组织领导进入课堂听课指导，课后与授课教师交流进行课堂反思，学期末开展总结活动等，全程掌握课程推进情况和教学效果。

总结会初始，余宗芳同志首先介绍了本学期同向同行课程的开展情况，及听课后的意见反馈情况，充分肯定了教师们的授课能力及效果。通过一年来的试点，专业思政工作取得明显成效，明年将结合样板党支部的申报，逐步扩大班级覆盖面，深化课程教学形式、内容遴选等，打造学院党建特色品牌。

   第二阶段，由本次行课三位教师罗显怡、杨凯凌、丁楠分别就课程设计、授课进程及教学反思等方面进行了详细的汇报。讨论交流中，同志们纷纷建言献策，给出了较好的建议，如将课程思政贯彻进教学大纲中，探讨学生融入专业思政教学中的途径，培养学生自主学习、积极参与的习惯，从而实现学科专业内涵品质的提升，塑造学生文化自信、道路自信以及设计自信。

会议最后，学院党总支书记刘建新做总结发言。刘书记先为大家梳理了思政课与专业思政课的区别与关系，引导大家思考思政课如何实现接地气，得到学生的认可和共鸣以及如何培养学生的批判性思维？提出后期的专业思政课程需进行科学的教学设计，建议纳入大纲之中，进行全面的内容和方式改革，将同向同行与智慧课堂、微视频、金课等结合起来。同时，布置下学期思政课程安排，要求每个专业每学期两门课程试点，三个专业全年共计开设12门专业课程思政，希望各位党员老师重视专业思政课的作用和意义，提高政治站位，提升课程高度。

本次同向同行课程试点取得良好的教学预期，有效的促进专业教育与思政教育结合、有利于促进教师教学与学生管理结合，促进党建工作与业务工作结合，今后在深化试点课程的教学形式、内容遴选、教师覆盖面的同时，坚持把我院专业课程思政做成学院特色品牌。