12月22日，高校在线开放课程联盟联席会在青岛召开全国慕课教育创新大会（第五届）暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会。艺术设计学院环境设计系主任李丽华申报的《装饰材料与构造》成功入选“在线开放课程/MOOC教学”课程优秀案例，副院长杜涛申报的《AI+“交通景观艺术设计”构建师-生-机智能交互教学模式》课程成功入选“智能MOCC（IMOCC）”典型场景案例。

《装饰材料与构造》课程案例重构“六环递进”教学序列，构建“六维融合”内容模型，课程按“识、探、鉴、悟、策、创”六环递进的思路重构教学序列，理清课程逻辑。推进基于知识图谱的“四元联动”教学策略，创建PBL&CBL“5E”教学模式，学习由浅入深、由虚至实逐步提高，实现学生自主深度学习。

《AI+“交通景观艺术设计”构建师-生-机智能交互教学模式》课程基于国家战略需求、交通行业具体要求重构教学内容，旨在培养具备创新设计思维和德才兼备的交通艺术设计人才，为交通行业的转型升级和重庆城市交通品质的提升贡献力量。以五步渐进学习行为聚焦“五力”培养，并结合“五双混合”教学设计，组织教学活动，将AI助教融入学生自主学习、课堂启发学习、基于项目学习、拓展学习、探究式学习等；融入老师教-案例收集、习题生成、学情分析、教学过程进度管理、教学活动管理。

近年来，艺术设计学院积极响应国家教育数字化战略，推进数字技术与教育教学深度融合，鼓励教师申报各级各类项目和奖项，以研促教、以教促学，大力开展基于慕课的教育教学改革，探索新做法、新经验、新成效，不断挖掘优秀案例、典型做法。该奖项是全国在线课程的最高奖项，在全国高校中影响广泛、竞争激烈，取得了这一历史佳绩和殊荣是艺术设计学院高度重视在线课程建设的积极成果，此次重大突破也是对学校在慕课教育领域创新和实践的积累展示。

据悉，高校在线开放课程联盟联席会是在教育部高等教育司直接指导下，由教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会组建，于2019年4月9日在“中国慕课大会”正式成立，现有28个联盟成员。本次联盟联席会共评选了全国“智能MOOC(IMOOC)”典型场景100项，“在线开放课程/MOOC教学”优秀案例217项。